拉丁舞选手训练内容体系研究方法,体育教学论文

　　2 研究对象和研究方法

　　2.1 研究对象。

　　本文研究的对象是我国优秀拉丁舞选手训练内容体系，调查的对象是我国优秀拉丁舞选手。主要包括 2012 年-2014 年中国体育舞蹈国家奥林匹克队 30 名拉丁舞选手。这些优秀选手基本上来自北京舞蹈学院、北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、深圳骏艺艺术学校、大连国际舞蹈学校、上海市国际标准舞进修学校。

　　2.2 研究方法。

　　2.2.1 文献资料法。

　　根据论文研究目的和内容的需要，本人于 2014 年 3 月开始通过中国知网、百度文库、首都体育学院图书馆等查找相关资料，对拉丁舞、拉丁舞训练内容的国内外研究的现状进行了解。这些对寻求课题研究的思路与方法有很大帮助。对本研究问卷的设计、研究的内容、研究的方法及对策上都起到了重要的作用。

　　2.2.2 问卷调查法。

　　2.2.2.1 问卷的设计。

　　在自己参阅大量文献资料的情况下，请相关专家查看并提出建议，经过导师的悉心指导，遵循科学的原则和基本要求，根据课题的研究内容与目的，设计了"选手调查问卷".

　　2.2.2.2 问卷的效度检验。

　　为全面了解问卷的有效性，作者请了 10 位专家对设计的选手问卷设计进行有效性检验，其中教授 4 人，副教授 6 人。

　　问卷设计的内容有效性较高，符合研究需要。根据专家对问卷提出的建议，对问卷进行了修改和补充。

　　2.2.2.3 问卷的信度检验。

　　为检验问卷的信度，在调查对象中选取 10 名优秀选手作为被测对象，对相关选项进行了相隔 30 天的二次重测，回收后进行度相关性分析，结果表明信度较高，信度系数为 0.852.2.2.4 问卷的发放与回收。

　　本次调查的是 2012 年-2014 年我国体育舞蹈国家奥林匹克队拉丁舞选手，总共设计选手问卷 30 份。其中有 20 份问卷是在 2014 年全国体育舞蹈锦标赛赛场发放，发放方式是当面发放当面回收，另外 10 份问卷是通过电子邮件发放回收，共计发放问卷 30 份，回收有效问卷 29 份，有效率 96.7%.

　　2.2.3 专家访谈法。

　　根据研究内容，罗列出访谈提纲，对北京舞蹈学院、北京体育大学、首都体育学院、北京文化艺术职业学校等共计 10 位专家进行访谈，访谈方式为当面访谈和电话访谈。

　　2.2.4 逻辑归纳法。

　　用统计归纳和逻辑推理的方法，对问卷调查和访谈得到的理论数据和资料进行分析，得出论文结论。通过类比的方法对归纳的结论进行分析，构建出我国优秀拉丁舞选手训练内容体系。

　　2.2.5 数理统计法。

　　对我国优秀拉丁舞选手问卷调查数据利用 Excel 表格进行处理，并得到相关的数据，为论点的阐述作为理论支撑。

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