潍坊中小学校长遴选体制优化分析结语与参考文献

　　结 语

　　选拔最合适的人选担任中小学校长，是推进教育体制改革和全面实施素质教育，提升办学水平和教育教学质量的前提。基于潍坊市实施校长职级制条件下的中小学校长遴选制度，在探索上具有先行一步的意义，但还存在一些问题。本研究对其成功经验和存在的问题进行了调查研究，分析了存在问题的原因，并参考有关文献和国外主要国家的经验做法，对今后进一步深化中小学校长遴选制度提出了改进的建议和对策。

　　本研究的主要成绩在于：通过研究，分析总结了潍坊市实施中小学校长职级制中中小学校长遴选实践经验，对其成功之处和不足之处进行了深入分析，找出了当前中小学校长遴选存在的主要问题。并结合国外主要国家中小学校长遴选的经验，通过对有关文献的研读，从中小学遴选的任职资格、操作程序等方面提出了进一步改进和完善的建议。

　　本研究的不足之处在于，一是问卷样本偏少，问题的征集有可能不完全。二是调研活动区域不广，数据可能有一定偏差。三是由于个人水平原因，对问题的分析可能不深刻、不透彻，没有准确把握问题的实质，提出的对策有可能针对性不是很强。在后续研究中，还要通过不断提高自身专业素质，进而提高分析问题、把握问题的能力，为中小学校长遴选制度的深入发展，提出更多、更有针对性、更有参考性的对策与建议。
 

    参考文献

　　[1]吴清山。学校效能研究[M].台湾：五南图书出版有限公司，1992.55.

　　[2]陈宝金。我国中小学校长遴选制度的缺陷分析[J],教育探索，2004,（11）：48.

　　[3]陈晨。中小学校长管理制度的策略研究[J].现代教育科学，2011,（5）：7-8,24.

　　[4]陈宝金。中小学校长遴选制度创新的基本策略[J].现代中小学教育，2003,（12）：43-46

　　[5]吴恒山。中小学校长选拔与培训的中外比较[J].外国中小学教育，1997,（5）。

　　[6]周在人。 中外中小学校长素质比较研究[J].中小学教师培训，1999（3）。

　　[7]陈国文。 澳大利亚中小学校长选拔制度[J].教书育人，2006（18）。

　　[8]于淑云。 论中小学校长专业发展与校长培训[J].国家教育行政学院学报，2003（5）。

　　[9]周在人，孙汉云。新西兰、澳大利亚中小学校长培训的做法与特点[J].江苏教育学院学报：社科版，1995（4）。

　　[10]澳大利亚中小学校长短缺[J].教书育人，2006（9）。

　　[11]朱红奕，朱敬华。中小学校长培训存在的问题及对策[J].继续教育，2006（6）。

　　[12]褚宏启。校长专业化的知识基础[J].教育理论与实践，2003（12）。

　　[13]王婷。外国中小学校长的职责与培训[J].外国教育研究，1996,（4）。

　　[14]鲍东明。校长角色与校长发展[M].北京：开明出版社，2005.6.

　　[15]王宏方。“校长执照”标准下美国中小学校长培养与专业发展[J].外国中小学教育，2009,（8）：49.

　　[16]李霞。韩国校长选任制度的改革与创新[J].比较教育研究，2011,（5）：56-57.

　　[17]陈仕秘。我国中学校长聘任制研究[D].福州师范大学硕士学位论文，2010. 62-63

　　[18]侯洪山。中小学校长选任制度研究[D].西南大学硕士学位论文，2012.45-47

　　[19]中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[Z].中发[1999]号

　　[20]国务院。关于基础教育改革与发展的决定[Z].国发[2001]21 号

　　[21]中共中央国务院。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）[Z].中发[2010]12 号

　　[22]中共潍坊市委办公室、潍坊市人民政府办公室。关于推行中小学校长职级制度的实施意见[Z].潍办发[2004]21 号，2004-9-17

　　[23]潍坊市教育局、潍坊市人事局、潍坊市财政局。关于深化中小学校长职级制改革的意见[Z].潍教字[2009]42 号，2009-10-27

　　[24]中共潍坊市委办公室潍坊市人民政府办公室。关于深化和完善中小学校长职级制改革的实施意见[Z].潍办发[2011]31 号，2011-8-28

　　[25]潍坊市教育局。潍坊市市区普通高中校长职级评审办法（试行）[Z].潍教字[2005]9号，2005-1-28

　　[26]潍坊市教育局办公室。关于做好中小学校长职级认定工作的通知[Z].潍教办字[2011]113 号，2011-11-25
 

　　致 谢

　　我的导师孙承毅教授全程指导了本篇论文，从论文选题、材料搜集、大纲及调查问卷设计，到论文的开题、中期检查、修改等，其间无不得益于导师的悉心指导。回顾这三年来的研究生生活，无处不倾注着导师孙承毅教授的心血和无微不至的关怀。我要真诚的对导师说：谢谢您，我敬爱的导师！谢谢您对我的谆谆教诲，谢谢您对我学习上的指导，谢谢您对我生活上的关心-您的教诲、您的指导、您的关心让我受益终生；您严谨的治学态度，恢弘豁达的人格魅力，虚怀若谷的心胸将永远是我学习的榜样！是我今后学习、工作的道路上的指路明灯。

　　时光如梭，在鲁东大学的学习生活即将过去。回想这近千个日日夜夜，感慨万千，心潮澎湃。在鲁东大学，自己的点滴进步无不倾注着老师、同学、朋友的关心与厚爱！为此，我要感谢所有关心、支持、帮助过我的老师、同学、朋友，真诚地说一声：谢谢你们。我要特别感谢班主任葛明荣教授和徐娟老师，你们不仅是我学习上的老师，更是我生活上的老师，在此，我真诚的说声谢谢。我要特别感谢我的同窗学友，正是有了他们，我才又更加体会到兄弟姐妹的感情。我要感谢邹广安、鞠永生、陈宏、纪冠慧、黄爱文、陈洪清等兄弟姐妹，他们将是我今后人生道路上的左膀右臂。我要感谢潍坊市教育局井光进、同事步立建以及宋希廷、李凤玲夫妇，感谢你们多年来对我的无私帮助。我要对我的父母、爱人和儿子以及我所有的亲人说声谢谢！正是因为有亲人的鼓励和无私的支持，我才得以走到今天，你们永远是我人生道路上向更高目标前行的动力和源泉。

　　最后，我真诚的祝愿鲁东大学，我亲爱的母校蒸蒸日上，蓬勃发展，百尺竿头更进一步！