培养与激发初中学生体育学习动机的基本策略(2)

　　4.4.4 提高教师的综合素质

　　体育教师在教学工作中起着主导作用，无论是激发学生的体育学习动机还是培养学生的体育学习兴趣，体育教师都发挥着举足轻重的作用。教书育人，这是教师的基本职责，在课堂上，教师的一言一行，都严重影响着学生的行为。因此，全面提高教师自身的综合素质显得尤为重要。

　　4.4.4.1 体育教师应具备高尚的师德和优良的职业形象师德指的是教师在执行教学任务时应当遵循的行为规范和道德标准，教师应以自身高尚的师德和自身修养去关爱学生、影响学生。教师的职业性表明教师应该在教学的各个方面都发挥出重要作用。在调查问卷中，问及体育教师应具备相当的职业道德素养时，男生同意这一观点的占64.6%,超过一半，认为一般的占 29.3%,不同意这一观点的占到 6.1%;而女生中同意这一观点的占到 60.4%,认为一般的占到 33.3%,不同意的占 6.3%,说明大部分学生也认同，教师应具有较高的职业道德素养，这样才能以良好的学识和高尚的品德去感染学生。教师是人民的教师，无论是从生活作风、生活态度还是从言谈举止都应具备教师职业形象的基本要求，教师应以对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神态度来要求自己，给学生传授正确的生活观念，同时还要认真学习体育专业基础知识和相关理论知识，努力提高自身的综合素质，以良好的职业形象，来提高学生的体育学习兴趣。还有一部分学生选择不同意教师应具备相当的职业道德素养，经调查可知，他们认为要想上好体育课，教师必须具备过硬的基本功和一流的教学能力，而一个教师如果只拥有较高的职业道德素养，而教学能力不强的话，照样带不好学生。

　　4.4.4.2 体育教师应具备一流的教学技能教师担负着教书育人的光荣使命，所以，必须具备一流的教学技能。在调查问卷中，问及体育教师应该具备一流的教学技能时，男生同意这一观点的占到 72.9%,认为一般的占 26%,不同意这一说法的仅占到 1.1%,而女生中同意这一观点的占到 59.2%,超过一半，感觉一般的占 37.2%,不同意的仅占到 3.6%.说明大部分学生除了认同在教学中教师应具备较高的职业道德素养外，还应该具有相当的专业教学技能。经过对一线教师的访谈可知，他们知道学生喜欢什么样的学习方式、需要什么样的学习环境，所以能够很容易的激发起学生的体育学习动机。而一堂幽默、生动的体育课，常常使学生记忆犹新，学生可以从中学到很多知识。伴随着学生每一次的进步，教师在背后不知付出了多少心血和汗水，学生在体验到成功的感觉后，体育学习动机也就自然增强了。

　　4.4.4.3 建立和谐的师生关系教师和学生是教学过程中的两个基本因素，他们之间既有矛盾的一面，又有统一的一面，只有将两者的关系调节到一个融洽点，学生才能够在轻松、快乐的环境中学习，才能充分的调动起学生的学习积极性。在教学实践中，学生们往往被教师的业务水平、人格魅力以及专业的教学能力所吸引，因此，教师因积极的关心他们、爱护他们、帮助他们解决生活中遇到的困难，努力使学生信任自己，做他们的知心朋友。在体育课堂教学中，教师要努力的提高自身素质，学生也要在课堂中认真学习，在调查问卷中，问及教师在课堂上比以往更加尊重我们时，男生同意这一观点的占 33.1%,不到一半，感觉一般的占 43.4%,不同意的占 23.5%,而女生同意这一观点的占32.4%,也不足一半，认为一般的占 47.6%,不同意这一观点的占 20%.由此可以看出，在师生关系上，虽然没有想象中转变的那么好，但是还是可以看出，教师们正在努力改变以往不平等的师生观念，逐渐树立起了新型的师生平等关系。

　　4.4.4.4 关爱每一个学生在当今，爱的需要与尊重的需要对青少年来说尤为重要，所以说他们理应受到教师的关心与呵护。在教学中，学生的努力得到认可，教师对学生的进步给予表扬，学生便会更加努力的去学习，更加用心的去完成教师布置的作业。通过对教师的访谈可知，中学生在面对感情方面比较脆弱，而且这个年龄也有叛逆心理，在课堂上学生最怕教师斥责他们，学生的需要是否得到满足，将成为影响他们学习成绩好坏的关键因素，所以在平时的教学中，教师一定要多关心、爱护他们，只有教师用心去关爱学生，指导学生，学生才会逐渐的对学习产生兴趣，才会全身心的投入到学习当中。

　　4.4.5 加强教学管理制度，规范学生的体育学习行为

　　无规矩不成方圆，拥有良好的纪律性是影响学生体育学习动机的重要因素，同时也是学生自觉的进行体育锻炼的原因，所以学校应该重点加强教学管理制度。

　　在问及教师应该如何加强教学管理制度，规范学生的体育学习行为时，李老师说：“体育教师在课堂上不能随便训斥学生，而应该尊重学生，关心和爱护学生，教师必须端正态度，以身作则，这样才能吸引学生，让学生在体育课中感受到师生之间的平等，这样才可以和学生真正的建立起融洽的关系，学生才会以教师为榜样，从而去改变自己的言行”.学校应该制定相关的规章制度，鼓励学生积极的参与体育锻炼，班级也应当制定相关的规章制度，保证学生在体育课中或利用课余活动时间积极的进行体育锻炼，但是有一部分学生逃避上体育课，甚至找一些身体不舒服作为理由来逃避体育锻炼，这些都是不可取的，所以班里必须制定严格的规章制度，对那些上课不认真或者逃避体育锻炼的学生给予相应的惩罚，来保证学生每天拥有足够的时间去锻炼。