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山西省初中学生体育学习动机的研究方法

来源：学术堂 作者：韩老师
发布于：2015-09-23 共473字
　　本篇论文快速导航：
第1部分　山西省初中学生体育学习动机激发研究
第2部分　中学生体育学习动机影响因素分析前言
第3部分　学习动机文献综述
第4部分　山西省初中学生体育学习动机的研究方法
第5部分　新课程改革背景下强化体育学习动机的理论研究
第6部分　山西省初中学生体育学习动机的现状研究
第7部分　影响山西省初中学生体育学习动机的因素
第8部分　培养与激发初中学生体育学习动机的基本策略
第9部分　体育学习动机关联因素及提升对策结论与参考文献

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　　3 研究对象和方法

　　3.1 研究对象

　　本文以山西省初中学生体育学习动机为研究对象。调查对象是山西省初中学生。

　　3.2 研究方法

　　3.2.1 文献资料法

　　（1）通过查阅《心理咨询百科全书》、《中学生心理测验》、《走进新课程》相关学校体育书籍 10 余本，为撰写论文做好了充分的准备。

　　（2）通过山西师范大学图书馆、山西师范大学互联网引擎检索、山西师范大学体育学院图书馆、查阅中国学术期刊全文数据库、中国重要会议论文集全文数据库、中国优秀硕博士学位论文调查研究全文数据库以及利用清华同方数据库计算机文献检索等，为论文的选题、设计、研究提供理论依据。

　　3.2.2 访谈法

　　通过对山西省中学教师以及相关专家进行访谈，以了解山西省初中学生体育学习动机的影响因素。

　　3.2.3 问卷调查法

　　本文选取了山西太原、大同、阳泉、长治、晋城、朔州、运城、忻州、临汾、吕梁、晋中11 个城市进行问卷发放，共发放问卷 850 份，回收 782 份，回收率为 92%.有效问卷 776 份，有效率为 99%,符合统计学要求。【1】

　　
　　3.2.4 数理统计法

　　将问卷调查结果输入统计软件，采用 SPSS 17.0 对问卷调查的数据的各项指标进行统计分析得出相关结论。

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