大学生休闲体育服务体系的主要内容

　　4 山东省高校大学生休闲体育服务体系的完善

　　大学生休闲体育服务体系的完善能够最大程度的满足大学生对体育健身活动的需求，在帮助大学生丰富业余生活的同时不仅可以学习休闲体育知识与技能而且还可以调节心情、释放压力，是大学生追求高生活品质和质量的前提。我们根据大学生不同的体育需求，探索研究学校体育多种服务相结合的完善的具有山东省特色的休闲体育服务体系，争取在理论上有所创新，从而指导高校休闲体育全面、健康、有序的发展，为提高大学生整体的身体、文化素质做出一定的贡献。

　　4.1 大学生休闲体育服务体系应具备的基本功能

　　一个完善的大学生休闲体育体系应具备的基本功能包括以下几个方面：

　　（1）服务功能

　　所谓服务功能，是指相关机关和相关组织、机构对参与活动对象的服从、服务作用。

　　在这里指的是相关的体育部门、学校休闲体育服务体系对大学生的服务作用，根据他们对体育的要求来实施管理行为，为他们体育需要的满足提供所必要的条件，这样做的本质并不是对大学生休闲体育的管制，而是服务，服务是整个体系的中心，是为了让大学生在参加休闲体育锻炼的过程中实现自己的价值，获得满足感。所以在建立和完善服务体系的过程当中要付出一定的努力真正的做到为大学生服务，只有这样才能满足大学生们的休闲体育需要。

　　（2）组织领导功能

　　组织领导功能是指体育管理人员领导休闲体育工作人员，运用大学生休闲体育服务体系赋予的权力，对参与休闲体育锻炼的大学生的组织和管理。休闲体育工作人员的任务就是帮助大学生有效的管理休闲体育服务体系的每个重要的环节，最终的目的就是对大学生参加休闲体育活动的有效帮助，在这个过程中包括对工作人员小组和个人进行分工，以及对工作的协调，最终完成对参与休闲体育活动的团体、自发小群体、甚至于个人的管理。组织领导的合理性能够充分带动相关组织和机构的积极性，促使他们积极的，有条不紊地协同休闲体育服务体系的各个子体系尽快达到预期的目标，完成相应的任务，解决所有的问题，这是一个理想的完善体系所必须具有的最基本功能。

　　（3）教育功能

　　专家对休闲体育的教育功能有以下两种理解，一种是对学校教育具有补充和完善意义的教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。这里的教育功能是指对大学生的休闲体育教育的功能，休闲体育教育是学校体育教育的重要组成部分，它教会学生在余暇时间怎样体现自己的价值，怎样获得身心的满足，给学生一种积极向上的精神，在大学生的整个教育过程中具有重要意义。

　　（4）指导功能

　　所谓的指导功能是休闲体育工作人员对大学生在休闲体育锻炼的过程中遇到的问题的合理解决能力，也是对大学生余暇时间和休闲体育项目选择的引导。指导功能也是大学生休闲体育服务体系所应该具有的一项基础性功能，各组成部分的协同作用和休闲体育工作人员积极有效的管理能有效的促进目标的实现，体现服务体系的优越性。

　　（5）评价功能

　　所谓评价功能是指通过休闲体育服务体系的具体实施，综合大学生参加休闲体育活动时的行为，对各个系统、各个组织机构的服务效果进行有效的估测与评价，并整合所有参与休闲体育工作、锻炼人员意见和建议，对体系作出整体的评价，为大学生休闲体育服务体系的后续发展指明方向。

　　4.2 完善山东省大学生休闲体育服务体系依据的原则

　　大学生休闲体育服务体系的完善针对的是大学生，在完善的过程中除了遵守开放性原则，还应考虑多方面的因素，遵守以下的原则：

　　（1）整体性原则

　　大学生休闲体育服务体系是由很多部门构成的一个大的系统，每个部门都是这个体系不可缺少的组成部分，每个部门都有它特有的功能和作用，各部门之间是相互依存、相互辅助的关系，正是有这些不同职能的部门相互作用才构成了一个大的整体“大学生休闲体育服务体系”.部门在大学生休闲体育服务体系建立的过程中还要不断地增加和完善。

　　（2）重点性原则

　　由于大学生休闲体育服务体系所包含的内容丰富多样，所以不可能达到“360 度无死角”的效果，因此我们应依据学校体育的要求，结合休闲体育教育，根据具体的情况制定合理的目标和侧重点，认清主体的发展方向。建立这个体系的目的是为大学生这个特殊群体服务的，它的重点是增强大学生体质，培养他们健康的休闲生活方式，并传授他们一定的休闲体育知识，希望大学生在休闲体育锻炼中增强自信、锻炼意志、提高生活质量，对他们将来步入社会有一定的帮助。

　　（3）公平性原则

　　大学生休闲体育服务体系是面向所有大学生开放的一个服务系统，服务对象之间不存在家庭、学院、经济等各方面条件的的限制和影响，不管是家庭条件好的、差的，学历高的、低的，体育学院的、教育学院的，身体素质好的、差的，体育发展潜力大的、没有“运动细胞”的学生都可以享受体系的服务，对所有学生一视同仁。

　　（4）发展性原则

　　大学生休闲体育服务体系的建立和完善是一个大工程，我们应先充分利用学校现有的资源，结合学校特色，建立适合于本校的体系，并在实施的过程中不断总结，逐步完善。在体系建立的过程中可能需要大量的经费来购买物质资料，实施过程中，又得不断地维护，基于以上情况，相关部门可根据大学生的经济水平，适当的收取费用，特别是如游泳馆、健身馆、台球馆、保龄球馆等，因此我们应秉承“少收费，多服务”的原则，使大学生休闲体育服务体系在发展中不断完善，为满足大学生的休闲体育需求做出应有的贡献。

　　（5）可操作性原则

　　大学生休闲服务体系的构建方案应该具有可操作性，运用学校现有资源，根据学校的具体情况，不宜提过多不切实际的要求，在满足大学生休闲服务体系服务功能的前提下，因素选择应尽量做到简单易行，不应太复杂，不然会在实施操作中会遇到很大的问题，使方案难以推行。