自媒体对高中生和思政课教学的影响调查(2),教育硕士论文

　　问题：下列哪个能更贴切地描述你在自媒体上的状态

A.经常更新（如发布消息，转发消息，分享视频，参与话题讨论）

　　B.偶尔发布消息，并回复别人的留言及评论

　　C.只浏览不说话

　　学生在自媒体上活跃的状态，在一定程度上可以表现出对自媒体的关注度以及受自媒体的影响度。通过调查，发现 33%的同学在自媒体上表现很活跃，他们经常发布信息、转发信息、分享视频、参与话题讨论等等，有 50.3%的同学比较活跃，他们偶尔也会发布、转发信息等。由此可见，中学生对自媒体的关注度还是比较高的，这主要得益于自媒体自我生产、自我传播的特性迎合了学生自主独立的心理需求，从这一层面也可以看出，中学生受自媒体影响也计较大。

　　问题：你会忍不住想要玩自媒体吗？

　　A.总是忍不住 B.经常忍不住

　　C.有时忍不住 D.从未忍不住

　　调查结果表明，接近 74%的学生已经对自媒体产生了依赖，会忍不住想去玩，但程度不同，约 3.3%的同学总是忍不住想去玩，7.5%的同学经常忍不住，63.2%的同学有时忍不住想去玩，这表明自媒体已经是学生学习、生活的重要组成部分，中学生受自媒体的影响比较大。另外也有 26%的同学表现较好，他们从未忍不住想要玩自媒体。如果说这只是想法，那么表 2 调查的可以说是学生的实践。通过表 2 我们发现，绝大多数的同学还是比较遵守校规校纪的，没有在课堂上使用过自媒体，但也有接近 36%的同学上课有过玩自媒体的经历，而且这部分同学以艺考生居多，这与他们学习成绩差，对学习没多大兴趣有关。

　　无论是想法还是实践，我们看到自媒体已经对学生的学习产生了一定的影响，这种影响主要表现在对注意力的分散，让学生不能专心致志的学习。

　　关于运用自媒体获取信息的现状：

　　问题：你是通过什么途径了解国家大政方针和形势政策状况的（多选题）

A.方针政策的报告会、讲座 B.报纸

　　C.广播、电视 D.互联网、手机等新兴媒体

　　你使用自媒体的一个原因是通过它你可以获取、分享到最新信息及最流行、最受关注的话题

A.非常不同意 B.有点不同意 C.一般

　　D.比较同意 E.非常同意

　　通过表 1 可以看出，绝大多数中学生表示，报纸、广播、电视，互联网、手机等新兴媒体是其了解国家大政方针和形式政策状况的重要途径，而且相比较，报纸、广播、电视这些传统媒体而言，互联网、手机作为新兴媒体又占据绝对优势。通过表 2 我们看到接近半数的中学生赞同，他们使用自媒体的原因之一是通过其可以获取、分享到最新信息及最流行、最受关注的话题。这表明，在互联网、手机等新兴媒体成为中学生了解信息的重要途径的背景下，自媒体成为学生获取信息的重要窗口。

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