结 语
课堂教学互动是落实以学生为本的教育思想,实现学生自主学习、合作学习和探究学习的必不可少的教学手段。必须将这一重要手段应用到教学实践过程中,它将成为实现高效课堂,促进学生各方面能力提升和多种素养发展的重要手段。新课程改革也提出重视教学互动,尊重学生学习的主体地位。在新课程背景下,对本文所研究的各种教学互动形式和互动方式的有效应用,定会提高学生学习的积极性、主动性,让学生成为学习的主人,最终实现高效的思想政治课堂。
高中思想政治课课堂教学有其独特性,文中也阐述了在高中思想政治课课堂教学独特性下,课堂教学互动应如何适时的发挥其对学生思想培养的作用。教师和学生是教学活动中不可分隔得一对主体,教学提高自身教学能力,与学生形成民主和谐的师生关系,使高中思想政治课堂教学互动在民主、和谐的氛围中进行,必将提高学生对高中思想政治课的学习能力和学习效果,真正的达成对学生知识目标、能力目标和情感、态度、价值观目标培养。
笔者资历尚浅,能力有限,论文写作中还存在很多不足,高中思想政治课课堂教学互动研究还需要在实践中得到检验和修正,笔者也会在一线课堂教学实践中不断的学习进步的同时,进一步深化和完善对高中思想政治课课堂教学互动的研究。
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