教育硕士论文
三 概念界定
（一）生命观
词典中将"生命" 一词解释为"蛋白质以生命的形式存在，其基本因素在于和它外部环境的不断的新陈代谢，而且这种新陈代谢一停止，生命就随之停止，蛋白质也就随之分解。"本研宄将"生命观"这一概念界定为"人类对于生命现象以及天地人之间关系的认识和理解".这一概念包含四个维度，即：人类对生命本体的认识、对个人他人以及自然界其他生命的尊重、对一切生命的热爱和对生命价值的认识与不断追求。
（二）生命教育
我国学者闫燕和王秀阁曾提出生命教育的定义："生命教育是以生命关怀为中心，在遵循个体生命、生理和心理规律和原则的基础上，引导生命走向完善，追求生命的意义，实现生命的价值，并在个体与天地之间建立美好和谐关系的教育。"刘济良和李哈则认为，所谓生命教育，就是"引导学生正确认识人的价值，人的生命，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，培养学生对终级信仰的追求，培养学生的关爱情怀，使他们学会过现代文明生活".本研究综合各类意见后，对"生命教育"这个词汇的理解如下：它是从人自身的生命现象和生命价值出发，涉及人与周围环境和生命之间和谐关系的培养，并从中获得生命的尊严和乐趣，引人乐观向上的一种教育。包含三个方面的内容：
即关爱生命教育、直面死亡教育以及生命价值教育。
4MOOC用户学习情况调查分析对MOOC平台和课程分析之后,笔者还对课程用户进行了问卷调查,从用户的基本情况、课程参与情况、课程参与程度和课程学习体验角度编制问卷,借助问卷星平台随机发放,共回收有效问卷33份,数据利用excel进行统计分析。4.1MOOC用户基...
第五章研究结论与展望5.1研究结论信息技术学科促进了其他各个学科的学习，信息技术学科的主要目的是为我国的现代化建设培养更多的具有信息素养的公民，在初中信息技术教学过程中采用翻转课堂教学模式可以有效的转变传统的教学观念和学生的学习方式，提高...
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三、体验式主题班会的目标与设计（一）设计目标主题班会的教育目标是主题班会出发点和归宿，它统领着整个主题班会，是主题班会的灵魂。德育活动课程的目标包括情感、态度、价值观目标、知识目标、能力目标。其中，情感、态度、价值观对中学生德育来讲尤为...
第五章结语食品安全问题关乎人们的健康和生活质量，而作为特殊群体的中小学生的食品安全问题更是受到社会各界的关注，学校食堂的食品安全关乎广大青少年的健康成长，关乎国家和民族的未来与希望，今年来发生的一些中小生生学校食堂的食品安全事故也给人们...
第2章过度教育概念释义及相关概念辨析2.1核心概念释义2.1.1度的哲学含义。哲学意义上，度，是标志事物质和量统一的哲学范畴，是事物保持其质的稳定性的量的限度、幅度.?度也是被规定保持自己的质的量的范围，度本身是一种量，并且是一种限量。度作为限量...
2.4中文歌曲文化意象的阐释歌词语言的符号学特性的表现之一为语符能指与所指的非对称关系，即语符的能指可能对应多个在某方面具有相同或相似特征的所指[1].文化意象是在歌词语言中提取出来的，物象和寓意之间的关系是不对称的，也就是说，一个物象可以传达...
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摘要随着信息技术的迅速发展，现代信息技术正逐渐改变着人们的生活、学习和工作方式，人们已经明确意识到信息的收集，传输，处理和应用能力已成为一个最基本的能力和文化水平的标记。信息技术作为现代的一门新兴的学科，它和其他学科相比有着自身显着的特...
第三部分《山东省XX中学学生基础素养评价实施方案》的问题与思考一、《山东省XX中学学生基础素养评价实施方案》制订及实施过程中的亮点（一）提升了学生自我发展的内在动力纵览山东省某高中关于《山东省XX中学学生基础素养评价实施方案》的制订和...