本科论文写作
一、科学公关类文体
随着我国管理体制改革的不断深化，教育、科研、卫生、环境等学术组织及研究人员与社会及企业的联系更加密切。为了把研究工作做得更好，出现了科学公共关系。科学公共关系是现代管理的一项重要内容，侧重于学术组织的形象管理。其基本特征可概括为:注重组织形象，协调多方关系，强调互惠互利，力求双向沟通，注重新颖设计。
科学公共关系的作用包括:第一，促进学术组织的内部协调，使各方面的研究人员各得其所、各尽其责，有效地开展研究工作;第二，优化学术组织的外部环境，在社会主义市场环境下，获得政府部门、金融部门、信息部门、社区组织的信任和支持。这是影响学术组织生存和发展的重大问题，科学公共关系活动应为优化外部环境提供工作方法和手段。第三，促进学术组织目标的实现。通过科学公关活动，使学术组织所确定的目标与社会需要相吻合;在目标确定的过程中，使学术组织各部J的分目标与组织的整体目标相一致;协调组织内部的全体科学工作者为早日实现组织目标共同努力。
凡是为科学公共关系的目的而写作并在学术公共关系活动中使用的文体样式，都可看作科学公关文体的范畴。常用的科学公关文体有公关工作计划书、公关调查报告、公关新闻稿、公关简报、公关信息、公关广告、公关公文等7种。由于科学公关文体是针对社会大众的，所以其语体特点与普通写作并无二致。就文体而言，则要将你要表达的科学内容巧妙地揉进去。
由于科学公关活动的目的性，这类文体在写作中也有特定的要求:
1)真实性。必须以事实为依据，不能夸张，也不能造假。有些词句在商品广告中用得很普遍，如“一流”、“最佳”、“首创”等，但用在公关文体中就要详加推敲。
2)诚实性。公关文体的内容要切实地为组织塑造形象，就要客观分析和说明有关成就的社会环境因素，坦率地承认组织自身的不足，甚至承认因能力和水平等问题而造成的事故及失败，真诚地感谢有关单位和人员的支持与合作，体现其诚实性。“白璧微瑕”比“白璧无瑕”更让人心服，坦率地叙述一切，取信于人，反而产生更好的宣传效果。
3)友善性。公关文体意在取悦公众和争取公众理解，因此在内容方面要体现本组织与社会各界的友善关系，在社会公众中广交朋友。不能只体现本组织的独立精神，强调本组织的特殊性。
4)发展性。要说明和体现本组织与其他组织横向比较的差距，不能目中无人、惟我独尊。这一点，对巩固和发展自身形象，以及同行之间的关系尤为重要。因为组织不同于商品，要长期立足，就要有长期眼光，不能以邻为壑。
5)整体性。组织的生存和发展必定是整体合作的结果，对组织取得的成绩要作为整体努力的结果加以反映。一些企业早期的广告喜欢把老板的大头照粗糙地植入，结果可能是适得其反。
现以广告为例，讨论公关文体的书写技巧。典型的公关广告结构由标题、正文、落款、口号、标志、画面几部分组成，前四部分是文字部分，是主要的;后两项是非文字的，是辅助的。
标题起着提示内容、吸弓|读读、活泼和美化版面的作用，所以要突出特点、标出新意，用生动优美的语句表达广告的中心内容，表明广告宗旨。最常用的标题是直接标题，即直接以组织名称作标题，不作其他补充。这种标题简明、方便、实用，但缺乏吸引力和鼓动性,缺乏个性和特色，容易淹没在广告的汪洋大海里。间接标题则能突出广告个性和特色，有较强的吸弓|力和鼓动性。间接标题一般不直接出现宣传对象的名称，而是用艺术手法暗示或诱导读者进一步注意广告的其他信息。
正文是公关的主要内容，讲究结构，选好角度，突出重点，同时还要注意简明。一般情况下，开头要开见山，引人入胜。中心段重点介绍规模、历史、荣誉、技术水平等。结尾要简洁有力。要注意语言分寸，不说空话大话。言近旨远，给人联想，令人回味。
广播电视广告词主要考虑广告口语的特点和技巧，要求听觉上一听就懂，尽量避免生僻字、同音词和文言词，不必费尽心思去猜测，这里不一细说了。
二、科学新闻类文体
科学新闻是科学领域新近发生的事实的报道，其读者对象既有专业人员，也有一般受众。 美国《科学》杂志的办刊宗旨是用最快的速度把科学领域最重要的事情告诉科学家。这已经具有了科技新闻的性质。所以，《科学》首创在科技期刊中开设科技新闻栏目，使科技新闻与科学研究的结合更加密切。
科学新闻的社会作用是明显的，这主要体现在科学新闻所带来的众多信息，能使人们增长知识、开阔视野、振奋民族精神、指导人们生活、破除迷信以及推动科学普及以及促进社会发展上。
科学新闻有几个特点:
第一，科学性，包括新闻内容的科学性和表述的科学性。一方面，科学新闻的内容所涉及的科学知识、科学思想、科学方法等，应该是真实、准确、先进和成熟的。如果只报道学术会议的一般情况，就丧失了科学新闻的本质属性而成为一般新闻。如果报道的科学内容有误,也不是科学新闻。另一方面，在报道科学事件时，对科学内容的表述必须准确、客观、明白、全面，不能夸大科学成果的水平、效益，更不能侵犯知识产权。
第二，知识性。科学新闻的魅力就在于把科学知识和科学成果迅速传播出去，帮助公众掌握和了解科学进展，促进科学成果造福社会。
这种知识性可从两个方面理解:一方面，介绍新的知识;另一方面，虽然某种科学知识不是新的，但它在某项成果中得到新的应用，同样是新的知识。没有知识的新闻不是科学新闻。
第三，经济性。科学研究的目的是促进社会和经济的发展。科学新闻要放眼明天，有胆有识地揭示科学成果潜在的经济价值。
第四，世界性。科学新闻的受众是没有国界的，它是人类共同关心的问题。当然，对某些尖端成果的报道，要遵守保密的规定，维护民族利益。
根据新闻本身的内容和属性，科学新闻可分为成果性新闻、会议性新闻、事件性新闻、政策性新闻、建设性新闻和人物性新闻等。
科学新闻通常由标题、导语、主体和背景材料等组成。标题是科学新闻的眉目，是核心内容所在，是吸引读者阅读的第一标志。 因此，标题要新颖、醒目、鲜明、生动、有新意，同时要简洁精练。标题要准确、具体，严格把握新闻事实与标题的一致。
导语是科学新闻的第一句话或第一段话， 通常由事件发生的时间、地点、人物、原因等要素组成，是促进读者读下去的关键。导语要求以最凝练、简洁、生动的文字，表述出最重要、最新鲜、最有特色的新闻事实。可以跳出专业范畴，运用修辞手法，增强科学新闻的可读性。
主体是科学新闻的展开部分。可以按照事物的内在联系或人们认识事物的逻辑顺序来表现，也有按主次、点面、并列、递进等关系来写。
背景材料是按照新闻事件的发展，恰当、贴切地介绍一些与之相关的“时”和“事”，来加以比较、说明和注释。背景材料与新闻事实一定要有机结合、自然衔接，不能相互分离。有目的、有选择地运用背景材料，对增加新闻的可读性、普及科学知识、交流科技信息有显着效果。
科学新闻的写作要注意几个问题:第一, 报道要迅速及时;第二，事实要完全真实;第三，内容要新;第四，体裁要短小精悍。第五，语言运用中要注意通俗性和趣味性。
三、科学管理类文体
科学管理类文体是科学工作者在科学管理和科学研究活动中获得信息、处理事务、解决问题时经常使用的具有一定格式的应用文体，包括成果管理文件(成果鉴定书、成果奖励申报书、专利申请书)、计划管理文件(计划、 规划、项目建议书、课题申请书、可行性报告、合同、协议、技术总结)、行政管理文件(简报、会议纪要)等。
科学管理类文体有如下特点:
第一，目的性。每一种管理文体的写作都是为了适应某种需要,具有明确的目的。如成果奖励(发明)申报书，目的就是申报奖励。
第二，约束性。各种科学管理文体，都具有不同程度的约束作用,这主要体现在文体的特定用途上，如科学研究规划。
第三，规范性。科学管理类文体有着特定的反映对象和应用范围，在长期的使用过程中形成了惯用的规范格式。有的已经制定了统一、明确的格式甚至以法律、条例形式规定了文体的格式或主要内容，如技术合同。文章有了格式，眉目清楚，也便于阅读和写作。
第四，时效性。科学管理类文体都是针对科学研究工作中的某一具体问题而写的，要在一定的时期内发挥作用，因而具有时效性。时效性是与这类文体的实用性相联系的。
四、科学传志类文体
科学传志是科学人物小传和科学技术发展的史、志、年鉴的简称，是一种记叙科学人物生平事迹和科学发展脉络的文体。科学传志有三个作用:第一，继承作用，用于了解科学思想的产生、把握科技发展的规律。第二，借鉴作用，包括科学发展的经验教训、给后人的启示。
第三，传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。
科学传志的基本特点包括:第一，史实性，无论正确和错误、经验和教训，都有史料价值。要有历史唯物主义的观点，尊重历史、再现史实。第二，思想性。要用辩证思维，客观分析科学发展的历史进程，正确揭示科学发展的理论性、规律性问题。第三，科学性。写人，必须涉及主人公所从事的专业领域和科学成果;写事，必然要涉及科学事件及其在科学史中的地位，因此科学性是科学传志与普通传志的最大区别。
五、科普类文体
科学普及是把人类已经掌握的科学技术，科学思想和科学方法，通过各种途径传播到社会，借以提高社会公众的科学素养的一种有意识、有目的的行为。这中间，科学思想和科学方法尤为重要。这种以科学普及为任务的文字形式，就是科普文体。
并不是只有科普作家写的作品才可以称得上科普。实际上，专业人员基于对相关科学概念的深刻理解，撰写的科普作品更能让公众获得切身的体验。例如，由英国物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人史蒂芬威廉霍金撰写的《时间简史》，就是一部将高深的理论物理通俗化的经典的科普范本。在国内，也有很多院士投入到科普的行列中，产生了良好的社会反响。
科普作品种类繁多，常见的分类方式有按读者对象分、按信息传播的方式分、按科普的内容分等等。例如，按读者对象分，有专业科普和大众科普等。
科普文体有如下特点:
第一，鲜明的目的性。科普是揭示自然规律的一种主动活动，是为普及科学知识、宣传科学思想和科学方法服务的，具有明确的目的。
第二，抽象思维与形象思维的综合运用。人类对科学的认识有赖于抽象思维，并把对自然或人类社会的规律性认识，凝聚在概念、公式、定理或理论形式中。科普文体中对科学知识的表达，无疑要运用抽象思维的形式。但是，由于读者对象是面向大众或层级较低的科技人员，没有或很少进行抽象思维的训练，无法接受纯粹的抽象思维形式。因此，科普作品同时要求用形象的语言揭示抽象的科学道理，将抽象思维和形象思维在科普体裁上有机地结合起来，深入浅出，做到知识性与趣味性的统一。
第三，直接面向大众、面向现代化建设。发展科学事业并不仅仅是投入和开发，更重要的是要落实到促进社会经济发展上。作为社会大多数的工人、农民等一线劳动者，一旦掌握科学知识，那将是不可忽视的力量。(五四以来的科学、民主，唤醒民众，破除迷信)。因此面向大众、面向现代化进行科学普及，启发民众、开发民智、破除迷信，是一项长期的、战略任务。
科普文体的基本要求如下:
第一，科学性。科普文体的科学性有丰富的内涵，如内容真实、准确、成熟等。即使是科学幻想作品，其中的一些假设也不是凭空臆断，也是有科学根据的，很多后来都被科学证实。
第二，思想性。通过科普作品传播辩证唯物主义、历史唯物主义、爱国主义、科学精神等。思想精神不是在作品中注入政治理论和术语，而是靠主题、题材、内容和表现形式来体现。强调文体的思想性，还要注意表现形式上切忌追求离奇、哗众取宠，反对低级庸俗及伪科学，净化科普天地。
第三，通俗性。要根据作者阅读心理和接受能力，有针对性地选择题材、内容和体裁，以便恰如其分地掌握科学知识的深浅，增加作品的可读性。还要在语言上下功夫，使用比喻等说明、解释科学道理,把科学语言“翻译”成“大众语言”，使读者乐于接受和容易理解。
第四，文艺性。运用文学艺术形式来普及科学知识是科普创作的重要方面。文艺性以科学性、思想性为前提，并以生动的形象感染读者，可以起到事半功倍的作用。作品中可以穿插一些非科学性的描述，起到丰满主题、加深印象、唤醒读者的作用。通过文艺的创作手法，可以使作品以理服人、以情感人。
第五，新颖性。要不断捕捉新题材、新材料，为科普创作提供创新的条件。同时，创作中也要刻意求新，如寻找新的角度、老戏新唱等，同样可以耳目一新，起到特殊的效果。